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AG永乐国际数控车床加工陀螺资料

更新时间:2020-07-10 03:22  

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  数控车床手工编程及 试加工 ? 课程名称: ? 《数控车床操作与加工》 ? 教师:王佳 一、情景引入 ? 二、确定任务 ? 任务1、能够编写加工程序 ? A 、AG永乐国际掌握程序格式 ? B 、学会指令含义及用法 ? C 、学会实际零件编程 ? 任务2、能够试切加工 ? A 、复习对刀 ? B 、复习程序输入 ? C 、学会试切加工 ? 三、实施 ? 任务1 两个课时 ? 任务2 两个课时 ? 四、任务评价 ? 总体课时流程 陀螺比赛 ? 陀螺小赛 时间:3~4分钟 人物:帅哥4名 地点:讲台 规则:转到最后者为胜 比赛结果 名次 1组 2组 3组 4组 ? 1、你们刚才玩的是什么? ? 陀螺 ? 2、它是用什么工具制作出来的? ? 数控车床 ? 3、它是怎样制作出来的? ? 数控车床编程加工 编程:用机床语来描述机床在加 工过程中工件和刀具在直角坐标系中 的运动情况 观察加工动作 陀螺左端外轮廓加工 陀螺右端外轮廓加工 一、换刀 二、到换刀点 三、主轴正转 四、到安全位置 五、到加工起点 六、沿轮廓加工 七、退回安全位置 八、退回到换刀点 ? 九、主轴停止程序结束 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? T0101 分析编程指令 G0X100Z100 注意:编程使用后置刀 架机床编程和我们学校 M3S800 现有机床方向相反!! G0X46Z3 G1X0F100 ZO X46 G0X100Z100 M05 M30 直径编程,直径的变化及X 轴的变化 手工编程思路 ? 1.确定车床的加工动作 ? 2.确定刀具切削路线.选择合适的编程指令 ? 4.编制正确的加工程序 项目评估 项目 陀螺1 学生 自评 学生 互评 陀螺2 学生 自评 学生 互评 陀螺3 自主设计 学生 自评 学生 互评 教师 总评 姓 名 1组 2组 3组 4组 巩固提高: 自己设计一张陀螺零件图,然 后编程加工,玩转一下,看能否 成功。 谢谢! 机电部 王佳

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